Seguridad, amabilidad, diversión y socialización. Estas cuatro premisas son los puntales de nuestro modo de ver la didáctica de la vela y el deporte de deslizamiento

1. Desde 1985, lleváis acercando el mar, el deporte y la vela ligera a miles de personas desde Gandía Surf, ¿cómo fueron esos inicios? Y, ¿cómo surgió la idea de abrir Gandía Surf convirtiéndola en una de las primeras escuelas de playa de toda España?

Como en muchas otras escuelas de playa todo comenzó por afición, por allá por 1985 aprendíamos un nuevo deporte náutico que venía directamente de Hawai a través de Europa. Nos fascinaba el windsurf y en una época en la que no existían tantos estímulos cibernéticos como ahora, fuimos atrapados por este deporte que implicaba una filosofía de vida muy atractiva. En una playa turística como la de Gandía, siempre había alguien que quería aprender. Fue una progresión lógica, de un perchero con cuatro tablas pasamos a una pequeña caseta y después a una más grande y el resto es resultado de la demanda del cliente y de productos que íbamos incorporando.

2. Habéis sabido cómo adaptaros a las nuevas demandas del sector y, a día de hoy, no solo contáis con actividades de windsurf o catamaranes, sino que en Gandía Surf podemos encontrar también cursos de Wing Foil o Body-Surf, ¿cómo trabajáis desde la escuela para ser siempre pioneros y estar a la última en los servicios que ofrecéis? Imagino que tener a docentes formados en las disciplinas que van saliendo, disponer del material necesario, etc no es tarea fácil.

En efecto, la temporalidad de este trabajo implica que, con el tiempo, vas a perder a ese muchacho o muchacha que has enseñado desde niño y has inducido a que obtenga las titulaciones, es una progresión lógica y debe ser así. Eso nos obliga a tener un plan interno de formación continua y a estructurar las tareas para que sea sencillo adaptarse al trabajo, también a estar al día en las nuevas actividades que salen al mercado y a obtener las titulaciones y la pericia necesaria para elaborar metodologías acorde a nuestro perfilalumno.

3. Y como escuela tendréis unas líneas sobre las que trabajáis tanto técnicos como directivos, etc ¿cuáles son?, ¿cómo enfocáis la docencia en vuestra escuela?

Seguridad, amabilidad, diversión y socialización. Estas cuatro premisas son los puntales de nuestro modo de ver la didáctica de la vela y el deporte de deslizamiento. Una escuela de playa es un centro de reunión de gente inquieta y con ganas de experimentar y socializarse. No estamos vendiendo productos de primera necesidad así que en nuestras metodologías no caben rigores severos (salvo en seguridad) ni malas caras, la gente viene a disfrutar del mar y nosotros se lo ponemos en bandeja. Cuidamos muchísimo el carácter del monitor y su estabilidad emocional, nos desvivimos para que nadie se vaya con mal sabor de boca.

4. ¿Cuál es el perfil del alumnado?, ¿cambia dependiendo de la estación del año?

En efecto, cada temporada nos trae un alumno diferente, desde excursiones escolares en mayo y junio a niños de la ciudad en julio. En agosto vienen mayoritariamente los turistas y en septiembre trabajadores que han hecho temporada turística en otros sitios y van a disfrutar de sus vacaciones. Cada temporada tiene su público y sus actividades por lo que hay que proveerse del material adecuado según qué mes.

5. Además de la parte puramente deportiva, desde Gandía Surf, ¿trabajáis la parte social?

Si, paralela a la escuela hay una asociación que reúne a todo practicante de deportes de deslizamiento que quiera participar. En la asociación realizamos campañas de limpieza de plásticos, ponemos películas de surf con cenas de sobaquillo y otras actividades más.De ella surgen muchas sinergias y colaboraciones y alguna que otra futura boda...

6. Bandera Azul en la Playa de Gandía siendo ya la 34, ¿qué líneas de actuación seguís para potenciar y fomentar el cuidado del medio ambiente?

Estamos muy comprometidos, nuestra actividad es en playa y tenemos que mantener la casa limpia. Tenemos un educador medioambiental en plantilla que da una pequeña charla a cada grupo de niños antes de comenzar para poner un ladrillito más en sus muros de conocimiento y sensibilidad medioambiental. Junto a la escuela está la playa de l’Ahuir un fantástico ecosistema de dunas que visitamos con los niños e identificamos especies. Este año estamos adheridos al programa de escuelas azules que otorgará la bandera azul a las escuelas que cumplan con los requisitos y vamos a procurar obtener ese reconocimiento.

7. En 36 años Gandía Surf habrá cambiado mucho, ¿en qué momento estáis actualmente?

Una escuela de playa es una institución muy vulnerable a roles políticosy administrativos. La legislación que nos regula se renueva a menudo y encima es inespecífica así que se tiene que adaptar al criterio del que la lee… para colmo no dependemos de una sola administración si no de varias, Ya se pueden imaginar… digamos que hemos crecido sobre algo que siempre se está moviendo. Por fortuna tenemos mucha ayuda del departamento de turismo del ayuntamiento. Hemos pasado de no importar mucho a ser un elemento significativo en el desarrollo del turismo municipal, de tener nuestro sitio determinado a ir trasladándonos por regulaciones diversas.

Ahora nos encontramos en una ubicación estable libre de controversias administrativas… aunque nunca se sabe.

8. ¿Hacia dónde va la escuela o a dónde os gustaría llegar?

La intención es mantener la calidad del servicio que nos caracteriza, perseverar en las nuevas disciplinas como el wing foil siempre de la mano de la federación y disfrutar con lo que hacemos. Nuestra idea no es expandirnos y montar en otros sitios, en una escuela hay demasiadas variables y no queremos perder el control.

9. Sois una de las más de 50 escuelas que formáis parte de la Red de Escuelas Homologadas de la FVCV, ¿qué significa para vosotros formar parte de esta red de escuelas?

Hasta que empezamos a formar parte de la red, todos trabajábamos como reinos de Taifas y cada uno iba desarrollando sus metodologías y sus trucos. La red supuso una explosión de conocimiento extremadamente enriquecedor, de repente descubrimos que había apasionados como nosotros que tenían mucho que contar.También creó muchas sinergias y amistades que nos ayudan en el día a día.

10. ¿Qué os aporta ser parte de la Federació de Vela de la Comunitat Valenciana?

La unión nos hace fuertes y resistentes, el respaldo, el asesoramiento, la formación que nos aporta la federación vertebra y legitima nuestro trabajo. Las nuevas tecnologías y los excelentes técnicos de la casa permiten la rápidatransmisión de la información.

Sea como sea, hay que estar ahí.